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摘要
随着我国教育事业的不断发展进步,核心素养成了小学数学教学中的主导方向。在新时期的教学背景下,如何利用有效的教育手段,切实提升小学生的数学核心素养,是每一名小学数学教育工作者都应当深入思考的问题。本文基于对新时期小学数学教学环境的研究,进行了对于数学核心素养内涵的分析,并且提出了新时期小学数学核心素养的有效培养路径。通过本文的研究,能够使读者全面了解数学"六大核心素养"、在小学数学教学过程中的培养路径,从而全面有效地对于新时期小学数学教学的具体方向、实施步骤、教育效果产生了解。希望通过本文的研究,进一步促进我国小学数学教学研究事业的发展。
