让课堂“听”“说”更有效

作者：陈庚

来源：校园英语, 2021, (14): 111-112.

• 实在的“听”
• 多样的“说”

基础教育阶段英语课程的主要任务是:使学生掌握一定的英语听说读写技能。而在现阶段,由于课时的限制,只有在课堂上加强"听""说"能力的训练,使"听""说"能力得到夯实,才能为学生的口语表达打下坚实的基础,从而最终促进"读"与"写"。本文立足于闽教版小学英语教材的课堂教学,谈一谈如何在课堂上进行有效地"听"与"说"。