新课改实施以来，新的教学模式和教学方法不断出现。其中，小组合作学习充分体现了以学生为主体的教学理念。将小组合作学习运用到初中化学教学中，能够加强师生之间、学生之间的互动交流，调动学生的课堂参与度，让学生学会如何自主学习、合作学习以及如何有效地交流与评价，并在这种积极的氛围下，进一步加深学生对化学知识的理解和掌握。基于此，本文从小组合作学习视角入手，探讨了初中化学高效课堂的构建方法和策略。
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