浅谈古诗词教学中朗读训练点的确立

作者：万清波; 黄碧凤

来源：读写算, 2019, (15): 164.

• 古诗词
• 朗读训练
• 策略

在古诗词的教学过程中,教师要能够及时抓住朗读训练的切入点,并通过合理教学方式和教学手段的应用,为学生创设一个轻松愉快的学习氛围,以此在朗读的过程中体会古诗词所体现出来的意境美感。同时,学生还要重点关注诗词中体现出来的平仄美感和音律,抓住诗词中体会出的画面感和其时代背景,以此来加强对古诗词内容的意蕴美感体会。教师在此过程中要将古诗词的教学不断进行推进,以此来让学生在朗读的过程中更加富有韵味,深层次的感受到古诗词自身的魅力所在。