思维导图在小学英语课堂教学中的应用探究

作者：沈建玲

来源：新课程, 2022, (32): 117-119.

<正>科学技术的巨大进步推动了英语课堂教学条件的大幅度提升，多媒体设备开始应用于英语课堂，为小学生的英语学习、信息交流与知识诠释提供了非常好的平台支持。因此，以多媒体设备为基础的思维导图开始成为优化英语课堂教学的金钥匙，教师群体开始着力探究思维导图的科学应用，并主动利用思维导图去改造英语课堂教学，高质量解决现有英语教学过程中存在的问题，实现英语课堂教学的科技化、先进化以及实效化发展，掀开了英语课堂教学崭新的一页。