<正>义务教育《英语课程标准》(2011年版)首次提出:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。国家正式开设英语课程已经多年,小学英语教学有了很大发展,但是纵观时代进步,对比国家和人民的要求,小学英语教学还有很多需要改进和提高的不足之
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