2019年我国全面实施政府会计准则,高等学校处理日常核算业务的记账依据由收付实现制转变为权责发生制。政府会计制度的实施对高校财务部门的会计核算提出了严峻的考验。如何将高校有限可动用的办学资源进行合理的校内预算分配,如何确定教育教学培养成本的衡量指标,如何确定生均成本以提升办学资金的使用效益,推动学校长远发展,扩大高校社会影响力,本文对这些问题进行了探讨,并提出了建议。
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