摘要

儿童时期正是品格形成的关键阶段,但农村留守儿童由于父母陪伴的缺失、祖辈的溺爱,法律意识较为薄弱。我国是法治国家,法律意识已成为当代公民必备的素质,农村留守儿童也是祖国的未来,因此,在学校教育中必须更加注重培养这些留守儿童的法治意识。文章主要结合相关的教学实践经验,谈谈在《道德与法治》课堂中培养农村留守儿童法治意识的策略。