摘要

数学来源于生活,又服务与生活。《数学课程标准》指出:"数学课堂教学要紧密联系学生生活情景,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。"在日常数学教学中,教师越来越注重提升学生数学与实际生活相联系的能力,通过数学教学帮助学生更好地处理生活中的数学问题,提高学生数学素养。但在数学教学过程中仍然存在课堂教学脱离实际,片面研究课本,不能把生活化的教学理念融入小学数学教育中,本文就目前小学数学与生活教学理念相结合存在的问题,分析了数学教学与生活化教学理念相结合的策略,以期为广大同仁提供参考和帮助。