语文学科课改教学实践中几个问题的思考

作者：胡欣

来源：现代教育科学, 2010, (04): 52-53.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2010.04.033

• 新课改
• 承载量
• 民族化
• 转化
• 矛盾

语文新课改已经施行了几年,成绩和问题并存,作为一名一线教师,对课改的体会是最真实、最敏锐的,课改之后语文的承载量极大的超出了学科的负荷,课堂和考试脱节,这是最大的症结,怎样在课堂中化解考试的压力和矛盾,怎样更有效,更务实的实施新课改,这是问题的关键,值得我们每一个人思考。