高职美术专业基础课中的情感化教育

作者：张慧敏

来源：牡丹, 2017, (36): 98-99.

• 情感化教育
• 美术专业基础课
• 高职美术

<正>随着中国教育事业的不断发展,越来越多的院校成为培养社会人才的摇篮。其中,高职院校的美术专业作为培养美术专业人才的重要平台,不断为社会供应美术人才。经过调查,高职美术专业的学生对自身专业知识和技能的掌握程度,与师生对课堂投入的感情多少息息相关。所以,在高职美术专业基础课中实施情感化教育是促进学生发展的重要一环。本文首先简单介绍了当前高职美术专业课的现状及问题,然后针对问题,从静物写生、石膏像写生、景物速写三

• 单位
  九江职业大学