在土木类专业中，土木工程材料课程是一门基础课程，也是学生必修的一门课程。土木工程材料课程的知识点较为繁杂，且在教学过程中更加注重叙述性。基于此，提出在土木工程材料课程中融入混合式教学方法的设想，并在我国多所高校中开展了教学实践，从课程设计、实践、评价等多方面着手进行改革，并对教学效果进行了系统的分析和对比，旨在为我国土木工程材料课程中混合式教学的应用提供借鉴。
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