基于SMART原则设计小学英语起步阶段作业探究——以人教版小学《英语》三年级(上)为例

作者：何玲玉

来源：英语教师, 2019, 19(12): 154-157.

• 小学英语
• 起步阶段
• 作业设计
• SMART原则

阐述小学英语起步阶段作业的意义和现状,并分析成因。以人教版小学《英语》三年级(上为例,分析如何在小学英语起步阶段利用SMART原则设计日常作业、单元作业、学期作业,使作业从"机械性练习"走向"有意义练习"。