谈大面积反馈与调节策略在Grammar time板块教学中的运用

作者：李春霞

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (41): 44-51.

• 英语教学
• Grammar time板块
• 大面积反馈与调节策略

大面积反馈与调节策略具有全面性、及时性、真实性的特点,能让教师更好地了解学生的学习情况,从而对自身的教学做出调整。在Grammar time板块的教学中,教师可采用该策略,具体而言,可以进行抽样测查,集体反馈,实现大面积反馈与调节策略的及时性;可以分层测查,分层反馈,实现大面积反馈与调节策略的真实性;可以同伴测查,教师反馈,实现大面积反馈与调节策略的全面性。