VCE与HSC考试是澳大利亚学生取得高中毕业证书和进入大学的重要渠道.从试题结构、主题分布、情境设置、核心素养等方面对2019—2021年VCE与HSC物理试题进行分析，研究发现其试题题量大，考查范围广，重视近代物理学内容的考查；情境设置呈现多样化特点，学习探索情境的数量远高于生活实践情境；注重物理观念和高阶思维的考核，多维渗透科学本质和社会责任；HSC采用等级评分标准.基于分析结论，从情境设置、核心素养发展与评分3方面为我国高考试题命制提供一些启示和借鉴.
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