生物课堂因合作而精彩——合作学习在初中生物教学中的应用研究

作者：赵丽

来源：试题与研究, 2020, (12): 53.

• 初中生物
• 教学研究
• 合作教学
• 学习效率
• 教学方式

小组合作学习是众多学习方式的一种,能够有效提高学生的学习效率,改进教学模式,提高学生的学习兴趣,培养学生的合作意识,激发学生探究学习的热情,将合作学习的教学方式应用在初中生物教学过程中,能激发学生对于生物探索的好奇心,促进学生相互交流学习经验,培养学生对于生物学习的热情与好奇心,增强学生自主学习的能力和进行自主生物实践的能力。因此,在教学的过程中老师要不断改进教学方式,推动合作教学,培养学生合作学习的能力。