提升教师信息技术应用能力是新时代开展教师继续教育的重要方向。文章以广州市中小学教师继续教育网建设的40门信息技术应用能力提升工程2.0培训课程为例，解读微能力要求及实践标准，介绍技术应用平台，点评融合教学课例，促进教师信息技术应用能力全面提升。指出加强培训课程建设，提升团队指导能力，健全完善培训测评体系，形成主动应用机制，发挥成果示范引领作用，是深入推进提升工程2.0全员培训的关键。
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