<正>语文教师要重视文本素材仿写，将阅读和写作结合起来，提高作文教学的实效性。本文结合我校开发的精品课程《学习仿写》，对初中作文教学仿写“三部曲”展开阐述。一、素材仿写——追本溯源引“活水”（一）巧仿主题之魂，点亮聚材之塔材料的选择，必须符合中心的要求，更好地为突出中心服务。如“选材仿写指导课”上，
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