在日常生活与数学课堂教学中,对于计算工具的应用日益普遍。在此背景下,社会各界对于人才的计算能力要求也不断降低,由此使得小学数学课堂教学时,对于学生计算能力的培养重视程度不断降低,导致该学科教学面临的形势非常严峻。对于教师而言,应结合新课改相关要求,不断强化对学生计算能力的培养,促使学生该方面能力不断提升。
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