是否存在完美的人才培养理论和反腐制度,在此基础上发展的人才都不会成为腐败分子呢?为什么大力进行人才培养和反腐工作,腐败现象依然层出不穷呢?怎样才能以秦朝的反腐措施为历史参考、以人才培养为切入口,为当代反腐工作提供切实可行的改进思路呢?本文将围绕这三个问题,以秦朝的法家思想和反腐状况为例展开论述,为当代反腐工作的实施和发展提供历史启示。
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