目的介绍美国医学生培养及考核制度,发掘可借鉴的教学方法,结合我国具体情况恰当应用到医学生培养中。方法比较中美医学生培养,针对不同之处详细介绍美国医学生培养及考核办法。结果美国医学教育为精品式教育,强调生物心理社会科学、群体科学和行为科学;采取以学生为中心、解决问题型教学方式,重视临床实践和客观评价等。结论应吸取美国医学教育精华,结合我国实际情况,培养具有扎实医学基础、精湛临床技能以及良好人际协调能力的优秀医学人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
