传统高中数学教学采取的是满堂灌的方式,教师让学生死记硬背公式,学生的思维能力得不到锻炼,这就会影响到他们终身学习能力的提升。新课改革对高中数学教学要转变教学理念,重视学生发散思维能力的培养,让他们的思维更加活跃,在思考和探究数学问题的过程中更具有变通性,能够从多个角度去解决问题,学生的数学综合能力会有较大提升,高中数学教学的实用性更强。
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