问题式教学下地理高阶思维的培养策略

作者：赵生龙; 周雪梅

来源：中学地理教学参考, 2019, (12): 22-23.

• 问题式教学
• 高阶思维
• 培养策略

高阶思维能力是促进学生创新能力发展的关键,培养学生的高阶思维能力是地理教学的需要。文章主要介绍了高阶思维和问题式教学的概念以及问题式教学下地理高阶思维的培养策略。

• 单位
  西北师范大学; 教育学院