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摘要
企业投资员工技能培训的主要目的在于通过培训优化人力资本结构,为企业在创新驱动发展时代筑牢竞争优势。鉴于此,在"技术—组织—制度"分析框架下对员工技能培训的创新绩效进行理论阐述,并运用计量分析方法对此进行实证检验。计量分析结果表明,技能具有创新效应,即员工技能培训对产业创新能力的回归系数在1%的显著性检验水平上为正数。该结果在产业异质性、技术异质性以及考虑内生性问题后的检验中仍然成立,说明研究结论具有较高的可信度。实证结果表明,培训在推动技能迭代更新的过程中扮演重要角色,技能有助于促进创新。由此可能蕴含的政策启示有:构建技能型社会教育体系,发挥技能促进创新的效应;完善现代职业教育体系,助推"技能中国行动"实施;重新审视劳动技能价值,坚持职业教育类型属性。
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单位成都大学
