摘要

新课程改革倡导开放式教学模式,即通过教师创设有利于学生发展的适当的教学情境激发学生主动探索、发现、想象和表现的愿望,然后通过师生、生生之间的多向交流培养学生的实践能力和创新能力。所以在课堂教学中教师就不能再用满堂讲、讲满堂来达到教学目的,一定要留出空白激发学生参与教学过程,以达到提高课堂教学效果和学生综合素质的双重目的。