基于项目驱动的学案式软件工程教学方法改革

作者：刘秀燕; 熊晓芸; 周炜

来源：科学咨询(教育科研), 2022, (12): 52-54.

• 软件工程
• 项目驱动
• 学案式教学
• 课程改革

针对软件工程课程培养学生实践能力教学中存在的问题，围绕提高学生软件开发能力这一目标，提出基于项目驱动的“学案”式教学模式改革方法，选取合理的教学案例并与课堂教学、实验环节相融合，旨在通过案例教学激发学生的积极性与主动性，进而达到培养学生综合创新实践能力的目标。

• 单位
  青岛理工大学