借助网络语音平台对神经内科护理人员实施培训的效果

作者：黄姝; 刘于

来源：护理学杂志, 2017, 32(17): 65-67.

• 神经内科
• 护理人员
• 网络语音平台
• 专科知识培训
• 护理健康教育

目的探讨网络语音平台在神经内科临床护理人员培训中的应用方法及实施效果。方法以YY语音通讯软件为平台,通过创建神经内科网络虚拟课堂,全体护士通过共享密码加入教室,教学督导即管理员与学员利用"设置讲师"、"设置麦克风"、"板书"、"上课"及"下课"等功能,将各类护理培训相关资料根据不同层级护理人员的培训计划与需求,以课件的形式上传并讲授,进行在线测试与实时互动。结果 2016年护士课堂培训参与率为90.03%,显著高于2015年传统课堂培训法(81.69%);缺课人员培训知识考核成绩显著高于2015年(均P<0.01)。结论利用网络语音平台对护士进行培训,使护理人员有效利用时间,可提高培训课堂的实时参与度,使缺课人员同质化掌握相关知识。

• 单位
  华中科技大学同济医学院附属同济医院; 神经内科