<正>幼儿园以省级重点课题《回归生活的幼儿阅读游戏化的实践研究》为载体,以游戏精神为切入点,回归幼儿童年本真,打造幼儿园阅读游戏化特色。幼儿园以图书媒体阅读、生活体验阅读、艺术表演阅读等丰富的阅读游戏化类型,酿发幼儿的个性化发展,滋润幼儿的生命成长。我园教师关注幼儿的生活,从实践与操作的途径着力,努力探索了适合幼儿阅读的游戏化运作方式。从“游戏”入手,以“游戏”的理念、“游戏”的方式来组织和推进幼儿阅读,开展了一系列阅读游戏活动。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
