小学科学实验课的教学问题与优化方法探寻

作者：韦玉军

来源：读写算, 2018, (02): 128.

• 科学实验
• 重要性
• 现状问题
• 优化方法

随着新课改的提出，小学实验课程也面临着新的挑战，小学科学实验课是一门以实验为基础的课程，主要表现形式是动手操作，经过学生亲身体验科学的活动过程，达到培养学生动手能力、思维能力、实践能力、观察能力和创新能力的目的。纵观现在的小学科学课程教学还存在着诸多问题，笔者根据自己经验浅析自己看法。