莲花的传统文化意蕴及育人路径——以宜春幼儿师范高等专科学校“莲品”文化育人为例

作者：陈劲松; 汤淑珍

来源：成才, 2020, (10): 63-64.

• 文化意蕴
• 幼儿师范高等专科学校
• 君子莲
• 文化育人

<正>一、"莲品"校园文化的内涵"莲品"校园文化是指在校园绿化建设中,结合校园地形地势,大面积选种莲花,挖掘莲花的传统文化意蕴,挖掘符合时代主旋律的文化意蕴,作为红色文化和社会主义先进文化思想政治教育内容的补充,特别是周敦颐《爱莲说》一文中阐发的"君子"比德思想,结合学校师范类大专生的特点,采取课堂教育引导、实践活动感染、身临其境熏陶的路径,让传统的花卉文化在当代大学生心中复活,形成古色校园文化与绿色校园文化相融合的审美意境,让"一草一木皆会说话",达到潜移默化,滋润心灵的"高雅"文化育人效果。

• 单位
  宜春幼儿师范高等专科学校