<正>古文是我们的祖先留下的文化遗产,经典篇章更是其中的瑰宝。学古文,读经典,传承中华文明,是当代中国人肩负的历史使命。小学生正处于成长的塑造期,教师应从此时引导他们接触古文,数量由少到多,篇幅由短及长,让学生在醇香古朴中慢慢受到熏陶,逐渐接受并爱上古文。但在现实中,小学生对古诗词喜闻乐见,易于接受,
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