STEAM创客视角下小学信息技术教学路径初探

作者：毛新悦

来源：山西教育(教学), 2022, (02): 39-40.

<正>STEAM创客是指将创客教育与STEAM教育相结合的教育模式,将其融入小学信息课程常规教学过程中,能改变信息技术课堂中的单一讲解形式,构建多元知识的综合实践活动模式,拓展学生知识范围,支持学生的自主实践。在信息技术课堂教学研究中,教师根据教材内容,以生活需求驱动学生创新探索,以多学科知识融合支持学生发挥想象力与创造力,以实践活动发展学生信息技术素养,体现STEAM创客理念在小学信息技术教学中的应用价值,能为学生今后的成长与发展奠定坚实基础。