<正>看图写话,是低年级写话训练的主要形式,是作文训练的起始阶段。儿童以直观形象思维为主,因此,低年级写话将图画作为载体,是培养儿童的认知能力、观察能力、思维能力和表达能力的有效途径。如何以图画为载体优化教学策略,有效地提高写话能力呢?一、有序观察,合理想象,准确理解图意1.学会有序观察当看到一幅图画的时候,学生会觉得无从下手。引导他们学会按顺序观察,可以从整体入手,
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