计算机公共课是当前大学生人才培养模式中的重要组成部分，不仅能培养学生的计算机应用能力，还能促进使用计算思维解决本专业相关问题，最终提升学生的就业能力和科研能力。近年来，各高校在思政领域的研究和改革取得了一定成果，但应用型高校计算机公共课仍存在思政模式单一、思政内容牵强、课程间缺乏统筹等问题。针对上述问题提出智能技术赋能应用型高校的计算机公共课的思政改革。改革将充分发挥计算机公共课思政育人功能，实现“三全育人”的目标，最终提升应用型人才的综合素质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
