摘要

<正>小学语文课程标准对低年级的写话有这样一条要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。那么,如何由浅入深地引导低年级的学生顺利地展开写话,让孩子们敢想、敢说、会说、乐写、能写?笔者认为,要从释放孩子们真实的内心开始。为什么呢?请听我的教育故事。