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摘要
国际商务是一个独立的、跨学科的整合学科,在我国呈现出快速发展的态势。"新文科"建设要求加强课程改革与创新,对国际商务课程定位的探讨是优化国际商务课程内容体系、进行课程建设、培养适应社会需要的国际商务人才的重要前提。在辨析国际商务课程定位的基础上,分析了理论基础→环境→战略→运营这一教学主线下国际商务课程教学内容和体系,并提出了新文科背景下国际商务课程教学方案的建议,用统一的框架来组织和阐释教学内容,重视案例教学方式的应用,将课程思政融入教学中,突出中国企业国际商务实践和"一带一路"倡议相关国际商务问题。
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