核心素养视角下高校文科人才培养调查研究

作者：唐义慈; 陈美玲; 任冰尔; 史天琛; 郭心昱

来源：教育教学论坛, 2020, (44): 146-148.

• 高等教育
• 文科培养
• 核心素养
• 人才培养

新形势下,高等教育文科人才的培养在蓬勃发展的过程中,面临着新时代的挑战,出现了人才观、课程观、评价观等方面的困境。从核心素养视域探明文科培养现状则有利于问题的解决,以文化素养、专业素养和情趣素养为出发点,提出契合社会需求的文科人才培养对策。

• 单位
  江南大学