<正>如何通过整本书的阅读,激发学生阅读的内动力,调动学生的阅读兴趣,进而提升学生的阅读能力?笔者以文学阅读课教学为例,从总体规划、课中实践、习得语言三方面来探究文学阅读课的教学策略,旨在引导学生开启思维,提升学生的阅读鉴赏能力。一、总体规划,明确任务1.阅读总体规划《语文课程标准(2017版)》指出:"课时可安排在两个学期,宜集中使用,便于学生静下心来,集中时间和精力,认真阅读一本书。"
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