本文针对高职思想政治教育现状,基于高职学生思想行为特点,对高职思想政治教育的应然特征进行思考,提出学科地位上,思想政治教育应与职业技术教育并重;教育内容上,思想政治教育应与职业技术教育衔接;教育过程中,学校应与企业合作教学。
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