中华优秀传统数学文化课例开发的实践探索

作者：郑玲玲

来源：小学数学教师, 2023, Z1: 54-58.

<正>中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的基石。《义务教育数学课程标准（2022年版）》在课程理念中明确指出，要关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。笔者团队经过多年的实践研究，从五个方面形成了课例开发流程（图1），以期为中华优秀传统文化融入小学数学教学提供参考。