本文主要从高职学院公共基础课中的体育与英语课程教学的特点入手,挖掘各课程内容的优势,探索两课程之间的必然联系,合理运用两课程整合的有力资源,提高教师的教学水平与教学效果,从而更进一步的推动高职教学改革的步伐。
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