整本书阅读教学“三课型”和“三步走”

作者：龙维娜

来源：阅读与成才, 2023, (04): 101-102.

<正>整本书阅读大家已经不陌生，但是把它作为学习任务群里的“拓展型学习任务群”似乎又是陌生的。对于一线教师来说，“学习任务群”重点在于创设“真实情境”，组织学习资源，设计多样化的学习任务。整本书阅读学习任务群，一定是基于真实的阅读体验的，具有驱动力、整合力、发展力的。整本书阅读教学，可以针对具体的书目，在科学制定学习目标的基础上，构建“三课型”，激发阅读兴趣，习得阅读策略，交流阅读感受；落实“三步走”，发展阅读趣味，积累阅读经验，生发独立见解。