新课程背景下,学校教育科研工作的有效开展,不仅促进了教师角色的转换,而且解决了许多教学实践中的具体问题,推进了课堂教学改革向纵深发展。但时下,一些学校教育科研工作存在浮皮潦草、敷衍塞责的现象,这不同程度地制约了学校教育科研工作的有效开展。如何抓好学校级育科研工作,可谓"智者见智,仁者见仁",但结合实践经验看,要做好学校教育科研工作,必须找准"支点",抓住关键,才能不断将学校教育科研工作不断引向深入。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
