试析“教学做合一”理论在语文教学中的应用

作者：张海芹

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (10): 30.

<正>"教学做合一"理论是教育家陶行知先生从改变传统教育的现实需求出发,经过多年的实践和思考总结出来的理论。该理论强调以学生为主体、视"教学做"为一体,其中,"做"是核心。该理论主张在做上教、做上学,引导学生将理论知识应用到生活实践中,不断激发他们的创新意识及创新精神。在教学的过程中,教师要合理地运用"教学做合一"的理论,帮助学生将语文知识生活化,不断加深对知识的理解,进一步发挥学生的主观能动性。