高校教师退出机制不健全、出口不畅，是人事制度改革的最后一公里难题。作为凸显组织目标性的重要手段，高校教师退出机制的长效发展正遭遇认知、制度、行动、信任等内外部双重困境。以组织合法性理论为视角，对这一矛盾的合法性进行分析具有适切性。合法性困境的解决可以从转变观念、制度先行、执行有力、程序合法等方面着手，以此全方位保障教师退出机制的建立与实施。
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