摘要

多模态话语分析丰富语言沟通路径,实现对各类不同语言元素的有效运用。本文将基于多模态话语分析在商务英语课程教学中的优势及教育问题进行分析,并围绕多模态话语分析特点,提出部分商务英语课程教学改革对策,以期使多模态话语分析能更好地在商务英语课程教学方面发挥教育主体优势。

  • 单位
    南京师范大学泰州学院