“双减”背景下提升高中英语作业质量的案例实践——以Nature is speaking拓展性作业实践为例

作者：李淑文

来源：校园英语, 2023, (09): 94-96.

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作业是培养学生英语学科核心素养的重要环节。优化设计高中英语拓展性作业，提升作业质量，能使学生更好地巩固所学英语知识，夯实英语基础，掌握必备的技能和策略，增强英语综合运用能力。本文基于“双减”背景，依托实际案例，探究提升高中英语作业质量的策略。