中小学教学方式变革行动的继往开来

作者：张丰

来源：上海教育科研, 2023, (09): 3.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2023.09.002

<正>2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，部署了今后一个阶段基础教育在课程教学改革方面的五大行动。其中，“教学方式变革行动”是一个重点，它进一步明确了教学改革攻坚的方向。这是推动教师教学行为与学生学习行为发生改变，推进教与学方式改革创新，有效落实课程育人的关键。回顾21世纪二十多年来我国中小学教学实践的发展，我们确实看到了许多先进的教学方式与样态，但现实中常态的教学实践与先进样态的差距却可能有增无减。“深化行动”是及时的，也是我国中小学教学方式变革的继往开来。上溯二十年或更长时间梳理我国中小学的教学改革，可以发现实践探索发展迭代的线索。