中医诊断学中医药文化自信与课程思政融合教学设计初探

作者：刘芳芳; 李琳荣^*; 郭文娟; 杜彩凤; 严芳; 曹娟; 刘博

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(17): 8-10.

• 中医诊断学
• 课程思政
• 中医药文化
• 自信教育
• 教学设计

中医诊断学是中医学课程体系中的主干课程，是连接中医基础和临床各科的桥梁课程。此研究紧密结合《中医诊断学》教材，探究教学目标，探索教学过程设计，探讨教学方法。引导学生坚定中医药道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，“继承好、发展好、利用好”中医药。

• 单位
  基础医学院; 山西中医药大学