“电化学”深度学习教学策略

作者：王森; 邓伟

来源：中学化学教学参考, 2020, (18): 48-50.

<正>一、深度学习的意义化学学科核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个方面,是当代中学生发展核心素养的重要组成部分。化学核心素养如何在课堂内外落到实处,是现阶段广大化学教育工作者亟待探究的问题。